燊海井即將推出“井鹽文化研學(xué)旅行活動(dòng)”， “ 研學(xué)旅行”這個(gè)詞漸漸熱起來(lái)！您對(duì)研學(xué)旅行了解多少呢？什么是研學(xué)旅行？研學(xué)旅行有何意義？就讓我們聊聊“研學(xué)旅行”……

　　對(duì)家長(zhǎng)而言，孩子的教育是頭等大事，現(xiàn)在的教育更注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，以改革后的中考為例，初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)開(kāi)始向高中看齊，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果將作為初中生畢業(yè)的必要條件，尤其關(guān)注以社會(huì)考察、探究學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)三方面為重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況記錄，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果同時(shí)還會(huì)作為高中自招及綜合評(píng)價(jià)招生的重要依據(jù)。那么問(wèn)題來(lái)了：有沒(méi)有一種綜合實(shí)踐活動(dòng)，可以將這三方面重點(diǎn)集于一體，并提供完整的過(guò)程記錄，還兼具科學(xué)性與趣味性呢？答案就是：研學(xué)旅行

　　什么是研學(xué)旅行？
　　研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。

　　研學(xué)旅行研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2013年開(kāi)始國(guó)家就提出了“研學(xué)旅行”這一概念，2016年11月，教育部等11個(gè)部門(mén)印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，對(duì)全國(guó)中小學(xué)研學(xué)旅行工作的推進(jìn)提出明確要求，將研學(xué)旅行納入如中小學(xué)教育把教學(xué)計(jì)劃，要求各地采取有力措施，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。

　　開(kāi)展研學(xué)旅行，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)

　　研學(xué)旅行有什么用？
　　研學(xué)是一種動(dòng)手實(shí)踐能力很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，不再局限于對(duì)學(xué)生進(jìn)行純粹的書(shū)本知識(shí)灌輸，而是強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得各種能力。研學(xué)旅游一大特點(diǎn)就是親身體驗(yàn)。學(xué)生要有體驗(yàn)，而不僅是看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。研學(xué)旅行中學(xué)生要有動(dòng)手的機(jī)會(huì)、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)對(duì)研學(xué)旅行的了解,是不是對(duì)“燊海井推出的井鹽文化研學(xué)旅行”更加期待呢?具體內(nèi)容近期更新, 關(guān)注精彩內(nèi)容，關(guān)注公眾號(hào)“自貢燊海井”。